período 2024 – 2026
Dr. Michel A. Reyes Ortega
presidente
Es Licenciado en Psicología con Especialización en Sociología, Maestro en Psicoterapia Cognitivo Conductual y Doctor en Investigación Psicológica graduado con Mención Honorífica, ha tomado diferentes Entrenamientos y Másteres en Análisis de la Conducta y Terapias Contextuales. También cuenta con Estudios en Historia de la Filosofía, Filosofía Analítica y Filosofía de la Ciencia. Es psicoterapeuta desde el 2005 y supervisor clínico desde el 2008.
Actualmente, es Coordinador Académico del Instituto de Terapia y Análisis de la Conducta, Presidente y Miembro Fundador de la Federación Mexicana de Auditores y Certificadores en Clínica Conductual y Profesor invitado en posgrados de psicología clínica, especialidad en psiquiatría y doctorados en psicología en Universidades de México e Iberoamérica.
Es autor de artículos y libros en materia de Análisis de la Conducta Clínica, incluyendo aportaciones a la Activación Conductual para la Depresión Resistente a Tratamiento, Terapia de Aceptación y Compromiso para el Trastorno Límite de Personalidad, Duelo y Manejo de la Conducta Suicida, implementaciones de la Psicoterapia Analítica Funcional en Profesionales de Salud Mental con Burnout y personas con Diagnóstico de Trastorno Límite de la Personalidad y adaptaciones de la Terapia Dialéctica Conductual para Población Universitaria y el desarrollo del Modelo Integrativo de Regulación Emocional.
Ha colaborado como consultor en Instituciones de Salud Públicas y Privadas nacionales e internacionales, así como con Clínicas Universitarias. Destaca su colaboración en el Taller Nacional de Prevención y Atención al Riesgo Suicida, el desarrollo del Modelo Dinámico de Órdenes de Riesgo Suicida y el desarrollo de protocolos de intervención para Mujeres Víctimas de Violencia.
Es Revisor Técnico de Libros y Revisor de Artículos Ad Hoc para Revistas Científicas sobre Terapia Conductual, Ciencia Conductual Contextual y Psicología Clínica y de la Salud.
Dra. Claudia Érika Ramírez Ávila
vicepresidenta
Doctora en Educación, Maestra en Psicoterapia Cognitivo Conductual, con Especialidad en Psicología Clínica y Licenciada en Psicología con Mención Honorífica. Es Académica de Tiempo Completo y Responsable del Área de Capacitación Continua en el Departamento de Psiquiatría y Salud Mental de la Facultad de Medicina, UNAM, donde coordina y funge como profesora titular del Diplomado en Psicología Clínica e Intervenciones Psicoterapéuticas.
Ha sido corresponsable del diseño e implementación de la capacitación en intervenciones psicosociales a prestadores de servicio social, voluntarios/as y supervisores/as del programa CONTACTO JOVEN. Red Nacional de Atención Juvenil para el Apoyo Psicosocial vía remota a adolescentes y jóvenes en México, organizado por el Instituto Mexicano de la Juventud, la Secretaría de Bienestar, UNICEF y los Servicios de Atención Psiquiátrica (SAP) del Gobierno de la Ciudad de México.
Cuenta con amplia experiencia clínica y docente en el ámbito de la salud mental, especializada en terapias contextuales de tercera generación como Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), Terapia Dialéctica Conductual (DBT), Psicoterapia Analítico Funcional (FAP) y Terapia Centrada en la Compasión (CFT). Ha impartido múltiples cursos y talleres a nivel posgrado en la UNAM sobre regulación emocional, trauma, duelo, activación conductual, sobrecontrol emocional y mindfulness.
Es miembro profesional de la Association for Contextual Behavioral Science (ACBS) y miembro activo del Instituto de Terapia y Análisis de la Conducta (ITAC).
Ha participado en actividades académicas nacionales e internacionales, con publicaciones, ponencias y talleres en temas relacionados con psicoterapia, docencia e investigación en salud mental.
Dra. Milagros Ascencio Guirado
secretaria
Más de 15 años de experiencia trabajando en temas relacionados con las Ciencias del Comportamiento. Cuenta con un Doctorado en Ciencias del Comportamiento por la Universidad de Guadalajara. Asimismo, tiene una doble maestría tanto en Educación e Investigación Infantil, por la Universidad Santander, como en Terapia Cognitivo-Conductual por el Instituto de Terapia Cognitivo Conductual y es licenciada en Psicología por el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO). Se ha desempeñado como Coordinadora Académica y
Coordinadora Clínica de la atención a niños y adolescentes en «Salud Conductual, Centro Especializado en psicología y psicoterapia». Se ha desempeñado como docente y supervisora de práctica clínica en hospitales públicos y privados a nivel nacional, así como en la Universidad Nacional Autónoma de México. Forma parte de la American Psychological Association (APA), es miembro de la Society of Clinical
Child and Adolescent Psychology así como de la Association for Contextual
Behavioral Science (ACBS) y del Colegio de Psicólogos Clínicos y de Enlace de Jalisco. A lo largo de su carrera, se ha profesionalizado en tratamiento del trauma, terapia de Esquemas para niños, niñas y adolescentes, parentalidad flexible, análisis de la conducta verbal, Terapia Interpersonal, Terapia Cognitivo-Conductual (TCC),
Terapia Dialéctico Conductual (DBT), Terapia Dialéctica Conductual STEPS-A,
Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), Psicoterapia Analítica Funcional:
Atención plena, valor y amor, en contexto terapéutico, Mindfulness y sus aplicaciones a la psicoterapia, abordaje de problemas graves de regulación emocional en adolescentes, entre otros.
Lic. Karina Coria Libenson
representante de miembros
Licenciada en Psicología por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), analista del comportamiento clínico con formación en Análisis de la Conducta Clínica (ACC) y Análisis del Comportamiento Aplicado (ABA), cuenta con un Máster en Trauma Psicológico y una Maestría en Terapia Cognitivo Conductual. Co-fundadora de DBT-Care. Posee formación sólida en enfoques conductuales contextuales, Prevención de Respuesta (PE y PE-), así como entrenamiento especializado en Terapia Dialéctico Conductual (DBT) en sus modalidades estándar y avanzadas, incluyendo DBT-Teams, DBT-PTSD, DBT-Skills, DBT-C y DBT-TCA. Su experiencia profesional incluye intervención clínica en ambientes controlados, supervisión a profesionales y equipos de salud en terapia informada en trauma y trastorno de estrés postraumático (TEPT), así como labores de supervisión clínica y consultoría. Asimismo, se desempeña como docente en diplomados y profesora invitada en programas de formación nacionales e internacionales, participando activamente como expositora y ponente en espacios académicos y clínicos.
Mtro. Humberto Villa Cortés
representante de miembros
Licenciado en Psicología por la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Especialista en el Tratamiento de las Adicciones por los Centros de Integración Juvenil, cuenta con estudios maestría en Terapia Cognitivo Conductual y maestria en Prevención Integral del Consumo de Drogas por la Universidad Veracruzana. Ha fortalecido su formación profesional mediante diversos diplomados en Psicología Criminal, Salud Mental y Adicciones en la Comunidad, Modificación de Conducta Infantojuvenil, Terapias Contextuales, así como múltiples entrenamientos en habilidades cognitivo-conductuales para la atención de problemas de salud mental, avalados por la UNAM y otras instituciones de prestigio.
A nivel nacional e internacional, ha recibido formación especializada en Terapias Contextuales y Conductuales, entre ellas la Terapia Dialéctica Conductual (DBT), la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), la Terapia Analítica Funcional (FAP), la Terapia Conductual de Pareja (IBCT), la Activación Conductual para la Depresión (BATD), Mindfulness, Analsis de la conducta clínica. Ha sido docente en diversas universidades, incluyendo la UNAM, así como en instituciones académicas privadas y pública de Ecuador, Perú, Argentina y Bolivia.
Su carrera profesional se ha desarrollado principalmente en el municipio de Chimalhuacán, Estado de México, donde ha ocupado cargos clave en instituciones públicas y privadas. Ha sido director del Centro de Desarrollo Comunitario del DIF Municipal, coordinador de psicólogos y
psicólogo clínico en el Centro Integral de Salud Mental (CISAME) del Instituto de Salud del Estado de México, así como director del Centro de Atención a las Adicciones del DIF Chimalhuacán. Actualmente, dirige el Centro de Capacitación Conductual Contextual Mexiquense.
En el ámbito académico, ha coordinado y facilitado diplomados y cursos de formación en colaboración con universidades e institutos nacionales e internacionales, como la UNAM, el Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz, y los institutos de salud de Yucatán ,Hidalgo, universidad Veracruzana. Ha sido tutor en programas de maestría, docente en Terapias Contextuales para estudiantes y profesionales de México y América Latina. Fue profesor del Curso de Especialización en Identificación, Valoración e Intervención del Comportamiento Suicida en la red de servicios de salud de la OPS en México. También ha coordinado congresos internacionales sobre prevención y atención al consumo de sustancias.
En el ámbito asociativo, ha sido vicepresidente del capítulo mexicano de la Association for Contextual Behavioral Science (ACBS), contribuyendo activamente al desarrollo de la psicología conductual contextual en el país. Es además socio fundador de la Federación Mexicana Auditora y Certificadora de Clínicos Conductistas (FEMACCC).